Открытый урок

Подошла к концу первая четверть. Во всех отделениях прошли технические зачёты и контрольные уроки. Открытый итоговый урок по хореографии для родителей ,в подготовительном классе провела педагог школы - Коробейникова Елена Борисовна.

По её словам, Открытый урок - это праздничное мероприятие определенного характера, показательное выступление,концерт,к которому педагог и дети готовятся очень трепетно и ответственно наполняя его красотой и особой эмоциональной окраской.Он имеет большое воспитательное,познавательное и стимулирующее, для дальнейших успехов, значение для самого педагога и всех присутствующих на нем, являясь своеобразным отчетом о проделанной работе учащихся, демонстрирует их достижения за определенный период учебного времени. У детей проявляется более высокий уровень ответственности , что способствует более быстрому росту и получению отличных результатов к концу учебного года.

Открытый урок – это показатель повседневной работы всего коллектива.Как считает Елена Борисовна, руководитель должен показать группу такой, какая она есть на самом деле. Не испытывать чувство поражения по поводу незначительных ошибок в процессе проведения. Делать анализ, и ,получив определенный опыт, идти дальше .Поэтому рекомендует давать открытый урок только тогда, когда дети занимаются регулярно, достигли определенных успехов, и вы точно уверенны в том что все пройдет хорошо!А для того урок прошел в хорошем темпе без заминок и эмоциональных спадов, руководитель должен хорошо распланировать его подготовиться, положительно и позитивно настроить детей , и провести предварительную репетицию.

В конце занятия обязательно подведение итога урока с детьми и беседы с педагогами,родителями присутствующими на нем .Обычно опытные хореографы, приглашенные на урок, дают ценные советы, пожелания способствующие улучшению качества работы и процветания вашего коллектива .

Какие цели были поставлены для данного урока?

1.Проверить :

-знания и уровень владения изученным материалом

-развитие физических данных ребенка

-концентрацию и внимание на уроке

-взаимодействие с учителем и полное погружение ребенка в процесс

-изменение внутренних,эмоциональных процессов ребенка, при изменении внешних обстоятельств.

2.Ознакомить родителей с рабочим процессом детей и педагога на уроке, для дальнейшей самостоятельной подготовки ребенка ,дабы избежать неосведомленности в вопросах тренировочного процесса в домашних условиях.

3.Приобщить к общему делу,проявить интерес к творческой жизни коллектива и более тесному сотрудничеству всех присутствующих.